研讨会现场

教育部高教司高职高专处范唯处长在作报告

为了交流高职高专院校“十一五”教育发展规划编制工作的经验，研究和探讨规划编制和实施中的重大问题，中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会于2005年11月25日至29日在上海举办了全国高职高专院校“十一五”发展规划编制工作交流研讨会。来自全国各高职高专院校的有关领导、研究机构的专家学者等200余人出席了会议。与会代表围绕“高职高专教育改革发展趋势与高职院校的发展规划”这个主题进行了热烈探讨。研讨会由中国高等教育培训中心主任张钊源主持，上海第二工业大学胡寿根校长代表会议的承办单位之一致欢迎辞。

教育部高教司高职高专处范唯处长应邀为与会代表作报告。她说，作为高职高专院校，如何制定好“十一五”规划，首先要进行背景分析，要搞清楚高职教育在“十一五”期间所面临的经济背景、行业背景以及所服务的地方经济背景。另外，还要搞清楚高职教育在高等教育及职业教育里是什么概念，在此基础上再深入思考，来规划我们虎博白菜的“十一五”规划。对刚闭幕的全国职业教育会议范唯处长也谈了自己的三点体会。第一点体会就是职业教育在整个国民经济中居于非常重要地位；第二点体会，这次会议为我们点了个题，就是什么是中国特色的职业教育；第三点体会，本次会议非常务实，通过项目措施的方法来落实有关政策。对于“十一五”期间高职高专教育的发展，范处长也讲了几点。第一，要考虑高等职业教育的定位；第二，要考虑如何形成有中国特色的高等职业教育；第三，高职教育在“十一五”期间要从外延的扩张转为内涵建设，要注重提高人才培养质量。就“十一五”期间，高职教育可能碰到的一些热点问题、敏感问题，如专业设置与教学评估等关于高职发展规范问题，专升本问题、投入问题、师资建设、学制改革、舆论宣传等问题范处长也与大家进行了交流。范处长最后说高职高专教育要加强舆论宣传，要把我们的实力展示出来，以赢得全社会对高职教育的尊重和支持。

上海市教科院职业与成人教育研究所所长、高职教育发展研究中心主任马树超研究员作“高职教育改革发展的趋势分析”报告。他首先从高等职业教育发展的环境分析入手，对我国高职教育发展作出初步判断，即高职教育规模快速发展，为高等教育大众化作出了重要的贡献，但是在快速发展中存在的主要问题是规模扩大后的质量问题。对高等职业教育今后的发展趋势马树超所长也提出了自己的理念、思路，并作了深入分析。

全国高职高专校长联席会议主席、上海第二工业大学党委书记李进教授为大家作了“关于高职十一五规划的思考”的报告。他说，规划与实施紧密结合在一起，是在更高层面上的思考，制定规划要注意几组概念，如区域经济，教育功能；办学理念，特色项目；内涵建设，质量保证；发展目标，阶段节点。这几组概念与规划的关系李进书记结合上海第二工业大学“十一五”规划的编制作了深入阐述。

上海教科院高教所所长谢仁业研究员就院校规划与战略管理等问题作了专题报告。上海师范大学原校长、全国高等教育管理研究会理事长杨德广教授谈了如何树立科学的发展观、定位观和质量观编制好高职院校规划。华中科技大学教育科学研究院院校研究所余东升副教授在报告中则认为要重视与加强院校研究，科学规划虎博白菜发展。

顺德职业技术集团院长陈智教授从办学理念入手为大家作了顺德职业技术集团校园发展规划建设的实践与探索的报告，南通职大党委书记管德明为大家作了南通职业大学编制十一五发展规划的思考与探索的报告。

中国高等教育培训中心主任张钊源为本次研讨会作了总结。他说，各位专家为本次研讨会作了很好的报告，对专家的报告我们要尊重，要听其长处，要理性地吸收；战略发展规划有重心、核心、外延。高校战略发展规划的重心、核心应该是静态的，外延应该是动态的，作为外延要随时需要调整，一定要重视院校与跟当地政府、行业的沟通，要广开思路，广交朋友，做好院校规划。

研讨会期间，与会代表还参考考察了上海工程技术大学及松江大学城。

研讨会代表在认真听报