人才培养工作水平评估评建工作汇报
院长：苏华龙
各位专家、各位领导：
首先，我代表院党委、院领导班子对各位莅临我院检查指导工作表示热烈的欢迎！下面我代表集团向各位专家就集团的人才培养工作水平评估评建情况做简要汇报，请审议指导！
一、集团概况
河南工业大学化学工业职业集团的前身是河南省化学工业虎博白菜，创建于1956年，建校50年来，经历了四变校名、三移地址的历史变迁。1983年经省政府同意恢复重建。2001年，经省教育厅批准、省政府同意，“河南省化学工业虎博白菜”与“郑州工程集团”联合办学，成立“郑州工程集团化学工业职业集团”，举办高等职业教育；2004年“郑州工程集团”更名为“河南工业大学”，集团也随之更名为“河南工业大学化学工业职业集团”。集团隶属河南省教育厅。
在教育厅的正确领导和河南工业大学的具体指导与支持下，集团得到快速发展，取得明显社会效益。集团是省委、省政府命名的“省级文明单位”，教育部认定的首批“国家级重点中专”，国家体育总局评定的“全国群众体育先进单位”，郑州市委市政府认定的“省会改善人居环境工作示范单位”，先后多次被省高工委、省教育厅评为“先进党委”、“先进教学单位”、“职业教育先进单位”、“职业指导与就业服务先进单位”、“河南省职业教育教学研究工作先进单位”、“先进职工之家”。省教育厅命名的“河南省文明虎博白菜”、被河南日报报业集团评为2006年河南省最具影响力的十佳职业院校。
目前，集团占地360亩,其中校园203亩，实习基地157亩。总建筑面积11.9382万平方米，教学实验仪器设备总值 1921.55万元；教室81个，其中多媒体教室18个，语音室4个；建有千兆校园网；卫星电视接收系统；校内实验、实训室50个，校外实训基地37个；建有400M塑胶标准田径运动场，各种球类运动场地43个；集团图书馆和资料室建筑面积为6772平方米，图书馆现藏各类图书29.757万册，校园网与超星图书、维普期刊网络系统连接，实现了资源共享。
二、集团评建指导思想
从集团成立之初，我们就清醒的认识到，高等职业教育一方面具有高等教育的属性，另一方面具有职业教育的特征，要办好高等职业教育，必须认真学习，不断总结与实践。工业大学非常重视我院教育教学质量的提高，审定教学计划、教学大纲、教学用书，与其他院系一样参加工业大学组织的“教学质量月”活动。每学期工业大学委派督导人员到我院听课、评课，期未考试派教授来我院巡考，开展博士、专家论坛。每年派领导给学生上党课，建立各种管理制度，完善教学质量评价监控体系。04年我院参加了教育厅在洛阳大学组织的关于河南省高职高专教育经验交流会，在这个会议上确定我院参加评估的时间是07年上半年。评估时间确定后，我院多次召开班子会议，研究确定了评建工作的口号、目标与指导思想。口号是：以评促建。目标是：争取优秀，确保良好。指导思想是：“以高职高专人才培养工作水平评估为契机，以推动集团健康快速发展为宗旨，以评估创优为目标，以深化教育教学改革、全面提升管理水平、持续提高教育质量为核心，以加快师资队伍建设，加大教学基础设施建设、改善办学条件为保证，努力创建产学结合，特色鲜明，省内、全国有一定影响的高等职业院校”。
三、集团评建工作思路和措施
（一）对评估的认识
在评建过程中，我们深刻认识到开展人才培养工作水平评估，不仅是国家对集团人才培养工作宏观管理和指导的手段，更是集团加强自身建设，处理规模与结构、生存与发展、质量与效益之间关系的科学指导，是全面提高办学质量、办学水平的内在需要。
（二）评建工作思路
遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”方针，做到广泛宣传，思想到位；加强领导，组织到位；真抓实干，精力到位；集中力量，投入到位；边评边改，建设到位，实现规模适度、结构合理、特色鲜明、质量优异、效益最佳的办学目标。
（三）评建工作主要措施
1.成立机构，加强领导。为加强对评建工作的组织领导，我院成立了院长为组长的评建工作领导小组，组建评估办公室，具体负责评建工作，全面指导协调评建工作；各系部成立评建工作组，负责本单位的评建工作。
2.全员动员，进入状态。我院在准备评估以来，集团先后召开了以评估为主题的各种会议，认真学习国家教育部和省教育厅有关文件精神，特别是学习《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》指标内涵和实质要求；并利用校园网、宣传专栏等媒体，对评估的目的、意义、程序、方法等进行宣传和学习；积极组织人员参加教育部、省教育厅组织的有关评估培训；开展校际交流和评估研究；全院形成了浓厚的“人人了解评估，人人学习评估，人人参与评估”的评建氛围。
3.确定目标，真抓实干。随着我院评建工作的逐步深入和发展目标的日益明确，我院提出了争取优秀确保良好的评建目标，并以此推动评建工作深入开展。一是围绕评建目标，制定总体评建方案。从2004年开始，我院开展了规范管理年、教育质量年、技能竞赛年等系列主题活动；二是明确责任，加强指导，定期检查，逐项落实，保证评建工作扎实有效地开展。
4.自查自评，边评边改。一是各系部和职能部门认真对照“高职高专人才培养工作评估指标体系”，通过专业剖析开展自查自评，内部整改；二是虎博白菜组织内部专家多次进行自评，不断整改；三是邀请省内省外高职高专评估专家到校指导和预评，虚心听取意见，帮助整改；四是按照历次评估专家的意见和建议，边评边改，边评边建，认真实施整改。
5.注重建设，加快发展。集团十分重视评建工作，04年投入1757.3万元建设了2#教学楼、6#学生宿舍楼，并购置了教学设备及图书；05年投入1158.9万元建设了7#号、8#学生宿舍楼，并购置教学设备及图书；06年投入1338万元加强虎博白菜基本建设，三年投入建设资金达到近5000万元，办学条件明显改善，以评促建成效显著。
四、评建工作和人才培养工作取得的成效
（一）转变教育观念，明确目标定位，办学思想科学正确
评建过程中，我们清楚的认识到，在教育教学改革中，更新教育思想观念是先导。因此，在全院范围内开展“教育思想大讨论”、“教学质量大讨论”、“院兴我荣大讨论”等一系列活动，明确了人才培养是集团的根本任务，质量是集团生存与发展的生命线；制定了集团教育事业发展“十一五”规划，在专业建设、师资队伍建设、课程建设、校园文化建设等方面作了具体规划，形成了科学的办学思想和办学定位。
办学思想：“以服务经济建设为宗旨，以学生就业和市场需求为导向，以工学结合、校企合作为途径，以高素质技能型专门人才培养为目标，以提高教育教学质量为核心，以提高师资队伍整体水平，改善办学条件为基础，以突出高职办学特色为重点，以制度创新管理创新为保证，开拓创新，与时俱进，努力办好人民满意的高等职业教育”。
办学定位：“立足河南，走向全国，努力创建工学结合、特色鲜明、省内全国有一定影响的高等职业院校，培养高素质技能型专门人才”。
（二）加强教师团队建设，优化师资结构，提高整体水平
集团十分重视优化师资队伍结构，重视专业带头人和骨干教师的培养，重视青年教师的培养和“双师型”教师队伍的建设，采取“一培二引三留四奖”等措施，着力打造一支由基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人领衔的“双师”型教学团队，健全领导听课、联系系部、教学例会、优秀教师学习考察等制度，实施“双师”工程，制定教师进修培训、读研考证,下厂实践制度。为一线教师配备笔记本电脑，给在教育教学管理中作出成绩贡献的人员给予表彰与奖励等措施，培养了一支师德高尚、结构合理、素质优良、适应高职教育要求的“双师素质”教师队伍。
我院现有教师230人，其中专任教师189人，实践指导教师21人，双肩挑教师22人，外聘兼职教师39人，生师比达到17.5:1。在189名专任教师中，高级职称49人，占25.9%；在139名40周岁以下青年教师中，具有研究生学历或硕士以上学位教师63人，占45.3%；具有“双师素质”的教师96人，占专业基础课和专业课教师的74.4%；兼职教师39名占专业课和实践指导教师的23.3%，其中高级职称占59.8%，具有中级职称者占36.5%。教师队伍中享受政府特殊津贴专家1人，省级教育教学专家2人，省级优秀教师2人，省级学术技术及学科带头人15人，省级骨干教师5人。
教师教育科研水平进一步提高，近年来我院教师参与完成国家级课题项目2项，省部级课题项目27项，发表教研、科研论文415篇，主参编教材125部，其中5位教师主编“十一五”国家规划教材。
（三）加大资金投入，完善基本建设，办学条件明显改善
集团在评建过程中加大资金投入力度，进行教学基本设施的建设和教学设备的购置，目前，总建筑面积11.9382万平方米，教学实验仪器设备总值1921.55万元；教室81个，其中多媒体教室18个，语音室4个，建有千兆校园网；卫星电视接收系统，校内实验、实训室50个，校外实训基地37个，建有400M塑胶标准田径运动场，各种球类运动场地43个；集团图书馆和资料室建筑面积为6772平方米，图书馆现藏各类图书29.757万册，校园网与超星图书、维普期刊网络系统连接，实现了资源共享。
（四）着力专业改革，加强课程建设，教学改革不断深入
1.专业建设与改革成效显著。专业设置是社会需求与集团教学工作紧密结合的纽带，是集团教学改革与建设的关键环节，集团坚持“立足省情办虎博白菜、围绕行业办专业”的理念，依托化工职业教育集团成立了教学指导委员会，聘请企业工程技术人员，对虎博白菜专业设置情况提出改进意见，虎博白菜与企业共同设计培养目标，共同制定教学计划，共同编选对应教材，共同设计培养环境，共同培养出符合企业自身需要的高素质技能型专门人才。集团初步形成了以工科为主，文、经、管等多学科协调发展的专业体系，院级重点建设专业4个。
2.课程、教材建设实现突破。以职业岗位群的要求为依据，以培养技术应用能力为主线，按照突出应用性、强调实用性的原则，通过重组优化课程，建设了“公共基础课平台＋职业基础平台＋职业技术方向模块”的课程体系，启动“精品课程建设工程”，建成了院级精品课程6门。
注重自身教材建设，教师主参编教材125本，校本教材35本。5位教师主编国家“十一五”规划教材，教育部化工类高职高专规划教材编审委员会2002年、2004年两次教材编审会议在我院召开。
3.教师教育技术能力不断提高。根据学习目标，教学内容和学生学习情况方面的差异，运用现代教育技术，选择恰当的现代化教育媒体，积极推行探究式和问题式教学，以实现教学效果最优化。
（五）健全管理队伍，完善监控机制，教学管理规范科学
1.建立了完善的质量监控保障体系。通过以评促管，我院构建了集团-系部-教师-学生四位一体的2.2.2.4立体交互式质量监控体系；形成了“质量责任、质量评价、质量激励、全员育人、质量保障”五大机制。制定了主要专业、主要课程以及各主要教学环节的质量标准；实行院系领导听课制度，开展了专家评教、学生评教、教师评学、教师评教“四位一体评价活动”；建立了期初、期中、期末教学检查的“三查”工作机制，确保了教学质量的稳步提高。
2.教学和学生管理更加科学规范。评建过程中，我院逐步形成了院领导—职能部门—系部—教研室（党总支、就业工作小组）层层落实责任明确的教学、学生管理和学生就业服务体系；制定并完善了《校长工作条例》、《党委工作条例》、《教代会工作条例》、《职员工作手册》、《教师工作手册》、《学生手册》、等规章制度。构成了三个条例、三个手册形成的科学管理体系，运用KINGOSOFT高校教务网络管理系统、学籍管理系统、就业信息管理系统进行管理，实现了管理的信息化、网络化、规范化、科学化。
（六）加强校园文化建设，创建“和谐校园”，提高学生综合素质
1.“和谐校园”创建活动成效显著。在评建过程中，集团始终坚持“育人为本，德育为先”的教育思想，积极创建“文明校园、和谐校园”，形成了 “文明 团结 勤奋 进取”的校风；“敬业 博学 爱生 奉献”的教风；“刻苦 严谨精技创新”的学风。
2.学生职业技能得到系统训练和提高。全面推进“多证书”制度，各专业都制定了与培养目标相匹配的职业技能考核标准。近两届毕业生参加职业技能鉴定平均取证率分别为94%和95.2%，外语能力考试累计通过率分别达到74.9％和74.0％。
3.学生基本素质得到全面锻炼和培养。我院以学生教育系列化和社团活动为载体，积极开展科技文化艺术体育活动，有102名学生在厅级以上科技文化体育活动中获奖。开设了《职业道德与现代企业文化》、《文学欣赏》和《就业指导课》等课程。认真实施《大学生体质健康标准》，近两年学生体育达标合格率分别为99.3％、99.4％。重视心理健康教育，形成了定期心理健康教育讲座、不定期心理团体辅导等心理健康教育长效机制，学生整体素质优良。
4.毕业生就业率稳步提高，社会声誉不断提升。2005届、2006届毕业生当年就业率分别达到95.49%和95.06%，2005年6月被河南省教育厅命名为“职业指导与就业先进单位”。在近三年的毕业生跟踪调查中，用人单位对我校毕业生的评价称职率分别达到96.8%、98.0%、98.0%。
（七）坚持产学结合，主动服务企业，办学特色更加鲜明
1.产学结合更加紧密。集团始终坚持实践教学与理论教学并重的观念，确立实践教学改革的核心地位，并组织和鼓励师生参加实践教学环节的改革，从而建立起以“实验教学为基础，集中实践为重点，顶岗实习、技能鉴定为目标”，“三年不断线，三个层次相呼应，三大措施为保障”的实践教学体系。我院教师积极参与企业技术改造，为企业解决技术难题，先后参与义马气化厂甲醇水塔底部废水排放管改造、2#炉定排系统改造、闪蒸系统改造、900#006塔机械密封改造等技改项目，累计每年可为企业创造160万元的经济效益。2005年我院在全国“鸣远杯”首届石油与化工职业院校技能大赛中，获得了高职组全国团体二等奖。2006年我院在全国“南化杯”第二届石油与化工职业院校技能大赛中获得高职组全国团体一等奖。参赛3名选手全部获得“全国个人四项全能一等奖”。2006年在“华昌杯”全国职业院校化学检验工技能大赛中获高职组全国团体二等奖。2006年在参加全国首届三维数字建模大赛中分别获得了个人一等奖和二等奖，集团获得优秀组织奖。我院学生王晨辉设计的“断水保护器”、“座便器”获得了两项国家专利，通过这些活动，展示了我院学生的创造和创新能力，这些成绩充分证明了我院学生的实力，为集团为河南争了光。
2.服务行业的功能更加齐全。集团是国家级技能鉴定站，可以对32个工种进行技能鉴定。近几年对学生对社会共鉴定有5000余人次；是国家二级、河南省一级安全生产培训机构，近两年开展安全生产培训44期共计2269人；是河南省教师教育技术能力培训基地，正在为教师进行教育技术能力的培训；是河南省化工职业教育集团的理事长单位，集团的主要任务是：办好集团专业，服务化工行业，集团内有23家大中型化工企业10家职业院校，集团实现了成员单位之间更加紧密的结合，实现虎博白菜与企业之间的良性互动，推动集团与企业的共同发展。
集团逐步形成了主动服务河南化工行业人才需求，主动服务河南工业化进程，主动服务河南农村劳动力转移的“三大主动服务”办学理念，有职前的学历教育，还有职后的继续教育才是完整的职业教育。
3.办学特色更加鲜明。建校50年，坚持化工职业教育不动摇，为国家培养出合格毕业生近3万人，相当一部分毕业生已成为企业的领导和骨干，为河南的经济发展做出了应有的贡献。
2006年全国124所高职高专院校在河南招收化工类专业学生3023人，其中我院招收化工类专业学生780人，占招收总数的25.8%，这充分说明我院在化工类高等职业教育中占有举足轻重的地位。
五、自评结果
我院根据评估标准进行自评，其结果在15项二级指标中，12项为A级，3项为B级；8项重要指标中的7项为A级，1项为B级；集团有2项特色项目。对照评估标准自评等级为：优秀
六、存在的主要问题及整改措施
各位专家、各位领导，我院成立六年来，经过全院师生的不懈努力，人才培养工作水平不断提高。但是由于集团组建时间相对较短，办学积淀不深，在建设和发展的进程中仍然存在着诸多问题。如:基础设施需进一步完善，师资队伍结构需进一步优化，教育教学改革需进一步深化等等。
我们诚恳地请求各位专家多提宝贵意见。我们一定会以这次评估为契机，按照专家提出的意见和建议，积极整改。我们有决心、有信心在上级的领导和支持下，在专家的指导和帮助下，以科学发展观为指导，谱写集团快速健康发展的新篇章，为落实河南省委提出“科技兴豫、中原崛起”的战略方针，为河南经济建设和社会发展培养更多更好“下得去、留得住、用得上”的高素质技能型专门人才。
最后，祝各位专家在虎博白菜工作期间，工作顺利，身体健康，万事如意！
谢谢大家！
